課程大綱

課程資訊

課程名稱

歌舞劇演唱實作
Musical vocal training

開課學期

106-1

授課對象

文學院戲劇學系

授課教師

魏世芬

課號

Thea2620

課程識別碼

109 23040

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期三6,7(13:20~15:10)

上課地點

總一館118

備註

初選不開放。或於108教室上課。為維護學生學習權利，須經甄選，方式請詳閱課程大綱之課程要求欄。
限本系所學生(含輔系、雙修生)
總人數上限：8人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印

課程概述

從音樂劇唱歌表演訓練中，體會聲帶與身體各個共鳴腔的使用、聲帶的保養、穩定發聲的技巧。特別著重音樂劇邊唱邊跳的唱歌氣息穩定表現，進而研究不同角色，不同口氣的歌曲詮釋。

課程目標

讓學生得以於音樂劇演唱實務領域上，得到充分的發聲操作與表演學習，為他們提供進階歌唱表演專業課程

1.熟練各種音程的發聲練習。
2.熟練頭、鼻、口、胸各個共鳴腔的混合使用。
3.義大利Concone練習曲邊唱邊跳的練習。
4.音樂劇選曲─個別及多人重唱的曲目表演練習。
5.期末音樂會表演呈現。

課程要求

需甄選（戲劇系8位學生、台大外系1位，開放校際選課1位，實際收受由教師視狀況決定），方式如下：(9/8更新)

報名步驟一�
請以線上表單方式，於9月12日下午4:00前
完成系級、姓名、欲徵選課程、曲目資料、聯絡資料的填寫。

https://goo.gl/forms/EvsfoaqQWgNIc0M63
　
報名步驟二�
請準備以下書面資料內容，
以「歌舞劇實作課程徵選資料－系級＋姓名」為檔名存為PDF檔，
於9月12日下午5:00前以附件形式將檔案寄至disorderwhat@gmail.com，格式不符規定或逾時則不予受理。
23:59前收到回信後即表示成功完成徵選登記。

ｐ．１　自我介紹
系級、姓名、相片、簡單自我介紹
請詳列表演相關修課經驗、音樂歌唱相關訓練、演出經驗等。若無亦可以文字說明。

ｐ．２　對自己聲音的了解（認識、困境）
ｐ．３　對課程的學習願景與期望

★徵選名單與時間分配將於9/13上午交由系辦公告★
★自選曲相關說明

1. 請將歌曲音樂的檔案(以MP3、MP4為主)以隨身碟方式於徵選前交給場內徵選助理，註明"姓名-慢/快歌"即可。當日不需自行準備音樂撥放設備，教室內有提供。無伴奏清唱亦可。

2. 請準備兩首長度約30-60秒內的自選曲，一快一慢，中英不限，內容建議如下：其中需包含一首配合表演情境的慢歌，情境完整準備長度可達1:30。

*甄選結果將公佈於製作公佈欄，請自行查詢

預期每週課後學習時數

Office Hours

另約時間

指定閱讀

Concone, Giuseppe.Concone Op.9 Medium Voice. Taipei:全音樂譜出版社,1995.

參考書目

1. 陳煒智．陳芸芸，《黃金年華．舊歡如夢．歌舞劇場的時代劇擘1900-1960》，（台北: 音樂時代出版2006）
2. 陳煒智．陳芸芸，《革新歲月．錦繡前程．歌舞劇場的時代劇擘1960~ 》，（台北:音樂時代出版2006）
3. Tracey, Moore, and Bergman Allison . Acting the Song: Performance Skills for the Musical Theatre. New York: Allworth Press, 2010.
4. Linda Gates. Voice for Performance - Training the Actor's Voice. Limelight Editions, 2011
5. Paul, Harvard. Acting Through Song: Techniques and Exercises for Musical-Theatre Actors . Nick Hern Books 2014.
6. Julian, Woolford. How Musicals Work: And Ho To Write Your Own. Nick Hern Books, 2012
7. Reed, John. The Schubert Song Companion .London : Faber and Faber Limited,1993.

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	使用聲音的技巧	25%
2.	歌聲中戲劇性的表演	25%
3.	口頭報告音檔作業	25%
4.	期末呈現	25%

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	9/13	甄選
第1週	9/13	甄選
第2週	9/20	理論：聲音高低的聲帶彈性與張力實作：腹式呼吸練習、二度三度發聲練習作業：語音檔，口語練習自我介紹 Concone Op.9 No.1
第2週	9/20	理論：聲音高低的聲帶彈性與張力實作：腹式呼吸練習、二度三度發聲練習作業：語音檔，口語練習自我介紹 Concone Op.9 No.1
第3週	9/27	理論：音色好壞與聲音大小的共鳴、聲音的保健，打開口腔與軟口蓋、聲音的信任感：打開胸腔與咽腔實作：用太極導引動作帶二度三度發聲練習、琶音練習作業：影片檔，口語練習自我介紹準備：〈Pure Imagination〉from“Charlie and Chocolate Factory”
第3週	9/27	理論：音色好壞與聲音大小的共鳴、聲音的保健，打開口腔與軟口蓋、聲音的信任感：打開胸腔與咽腔實作：用太極導引動作帶二度三度發聲練習、琶音練習作業：影片檔，口語練習自我介紹準備：〈Pure Imagination〉from“Charlie and Chocolate Factory”
第4週	10/04	中秋節（放假日）
第4週	10/04	中秋節（放假日）
第5週	10/11	理論：決定音色好壞與聲音大小的共鳴、聲音的甜美，打開鼻腔、高音域的反射板，頭腔實作：用太極導引動作，帶二度三度發聲練習、唱琶音練習，以不同腳為支點打開身體翻、和聲訓練 Concone Op.9 No.2 作業：音檔〈有誰〉選自《千面惡女》
第5週	10/11	理論：決定音色好壞與聲音大小的共鳴、聲音的甜美，打開鼻腔、高音域的反射板，頭腔實作：用太極導引動作，帶二度三度發聲練習、唱琶音練習，以不同腳為支點打開身體翻、和聲訓練 Concone Op.9 No.2 作業：音檔〈有誰〉選自《千面惡女》
第6週	10/18	歌唱詮釋：音樂的線條、從作曲的角度、從演唱者的角度實作：從三部、四部、五部到八部合聲作業：Concone op.9 no.3 音檔〈Bring him home〉from “Les Miserables”
第6週	10/18	歌唱詮釋：音樂的線條、從作曲的角度、從演唱者的角度實作：從三部、四部、五部到八部合聲作業：Concone op.9 no.3 音檔〈Bring him home〉from “Les Miserables”
第7週	10/25	歌唱詮釋：歌唱節奏、從作詞的角度、從作曲的角度、從演唱者的角度準備：〈The Fools Who Dream〉from“La La land” 實作發聲：即興合聲作業：Concone Op.9 No.4 音檔
第7週	10/25	歌唱詮釋：歌唱節奏、從作詞的角度、從作曲的角度、從演唱者的角度準備：〈The Fools Who Dream〉from“La La land” 實作發聲：即興合聲作業：Concone Op.9 No.4 音檔
第8週	11/01	聲音地圖：以句以段建立表情張力起承轉合、以音程以和聲以節奏分別作情緒拱橋演唱範例〈Be Our Guest〉from“Beauty and the Beast” 實作：布農族八部合聲加圓形舞踏步作業：Concone Op.9 No.4 獨唱音檔
第8週	11/01	聲音地圖：以句以段建立表情張力起承轉合、以音程以和聲以節奏分別作情緒拱橋演唱範例〈Be Our Guest〉from“Beauty and the Beast” 實作：布農族八部合聲加圓形舞踏步作業：Concone Op.9 No.4 獨唱音檔
第9週	11/08	歌唱表演的眼神走位：九宮格、十六宮格、三十二宮格及立體方塊演唱範例〈Belle〉from“Beauty and the Beast”、作業：獨唱音檔
第9週	11/08	歌唱表演的眼神走位：九宮格、十六宮格、三十二宮格及立體方塊演唱範例〈Belle〉from“Beauty and the Beast”、作業：獨唱音檔
第10週	11/15	校慶（停課一天）
第10週	11/15	校慶（停課一天）
第11週	11/22	小評量：依以上所教曲目，個別修聲音
第11週	11/22	小評量：依以上所教曲目，個別修聲音
第12週	11/29	中文音樂劇唱腔：華文的四聲對音樂劇唱歌的影響演唱範例〈我恨故我愛〉選自《千面惡女》作業：獨唱音檔
第12週	11/29	中文音樂劇唱腔：華文的四聲對音樂劇唱歌的影響演唱範例〈我恨故我愛〉選自《千面惡女》作業：獨唱音檔
第13週	12/06	中文流行唱腔對音樂劇的影響〈不可思議〉選自《千面惡女》作業：重唱音檔
第13週	12/06	中文流行唱腔對音樂劇的影響〈不可思議〉選自《千面惡女》作業：重唱音檔
第14週	12/13	實作：整理期末呈現曲目個人獨唱作業：上台報告英文音樂劇演唱者—Ramin Karimloo、Aaron Tveit、Norbert Leo Butz、Adam Pascal、James Monroe Iglehart、Andrrew Rannells
第14週	12/13	實作：整理期末呈現曲目個人獨唱作業：上台報告英文音樂劇演唱者—Ramin Karimloo、Aaron Tveit、Norbert Leo Butz、Adam Pascal、James Monroe Iglehart、Andrrew Rannells
第15週	12/20	實作：整理期末呈現重唱及群唱曲目作業：上台報告英文音樂劇演唱者—Alan Cumming、Killian Donnelly、Josh Gad、Lea Michele、Kelli O’hara、Krysta Rodriguez
第15週	12/20	實作：整理期末呈現重唱及群唱曲目作業：上台報告英文音樂劇演唱者—Alan Cumming、Killian Donnelly、Josh Gad、Lea Michele、Kelli O’hara、Krysta Rodriguez
第16週	12/27	實作：整理期末呈現走位和舞蹈演唱，〈Cell Block Tango〉from“Chicago” 作業：上台報告英文音樂劇演唱者—Brian d’Arcy James、Sutton Foster、Patina Miller
第16週	12/27	實作：整理期末呈現走位和舞蹈演唱，〈Cell Block Tango〉from“Chicago” 作業：上台報告英文音樂劇演唱者—Brian d’Arcy James、Sutton Foster、Patina Miller
第17週	1/03	實作：整排
第17週	1/03	實作：整排
第18週	1/10	實作：期末呈現
第18週	1/10	實作：期末呈現